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静等花开,切己体察         ★★★ 【字体:
静等花开,切己体察
作者:四年级4班…    、澳门网赌平台网站、来源:本站原创    点击数:326    更新时间:2019/1/4
 

很长一段时间,对于女儿的教育,我总是采取强势态度,无论在量上还是质上,我都期望达到最好的要求。因为我自认为能看到她的未来,能看到她小学之后所出现的各类问题,我想在小学阶段及时止住,避免在此后出现类似的问题。我假设各种可能性,假设各种可能出现的问题,从知识到习惯到思维。当看到女儿困顿的睡意朦胧的双眸时,我也没有停止喋喋不休地说教,生怕遗落任何一种可能出现的问题。

也许,我没能真正了解什么叫静等花开。直到我们在冷气袭人的初冬,在空旷的草场边,看见初冬的梅花微微露出椭圆形的花苞,细小的花苞紧紧包裹在一起,依次排列。淡黄的颜色,掩映在半绿枯黄的叶子中间,静静地等待着。我想,静静地等待也许是一种心境,也许是一种洞察未知的先见。在此后漫天飞舞,雨雪霏霏的季节中,淡黄的静默,最终会幻化出整个冬天最美丽的色彩。也许,静静地等待才能嗅到芬芳的气息,过于担心会对生命的成长带来无可逆转的伤害。

我记得今年五月,我们一起养过蚕,在一个多月的时间中,每一个白天,每一个夜晚,我们静静地等待着黑色的蚕种生长。在漫长的等待中,我们并没有以焦急的心态去等待破茧成蛾,而当有一天蚕开始默默地结起茧子时,我们高兴地看着蚕左右摇摆着,前后晃动着,优美的姿态让我们看到了暮春时节最为灿烂的成果。

这也许是一种启示,也许是一种安慰。也许我过于担心她知识的储备和能力的提升,过于担心看似无关紧要的方方面面。也许,在她需要的时候扶持,在她担忧的时候宽慰,在她身旁默默地看着,未尝不是一种喜悦。

孩子在成长,我也在成长,我们一起度过每一个白天,每一个夜晚,每一个欢笑的眼神,每一个温暖的牵手。从前,我总是在担心,担心她今天的任务没有完成,担心今天的阅读没有质的收获,担心写字的间架结构出现问题。似乎我没有真正走进孩子的内心,去体会她原本稚嫩的心理和持之以恒的坚持。我似乎在用我自己的方式去改变她,促使她成为我希望成为的那个样子。

可是,我也知道,每种事物都会成为它本身所拥有的那种状态。春天幽香的芳华,夏天炽热的蝉鸣,还有秋天寂静无声和冬天的霜冷长河。那是生命本身所拥有的样子,我却希望变成既成的模样。也许,学习的漫长阶段,我已看出高年级所出现的种种问题,我迫切地希望在她成长的季节里消除一切杂质和灰尘。如果说担忧来自于对未知的恐惧,但当了解了这一切之后,就应该静下心来,虚心涵泳,切记体察,不能做无谓的看似有效的徒劳。

于是,我改变往昔步步为营的做法,我们一起去喂养可爱的蚕宝宝,一起去观察水仙在冬日慢慢露出嫩绿的尖芽,伸展身体,感受冬日一缕绿色的欢喜,我们一起阅读《史记》,在古人抑扬顿挫的声调中,品味伯夷的高尚和管仲的智慧。在图画的思维联想中,我们将柔和的笔触铺洒在想象的世界中,去寻找一种属于自己的醉人的芬芳。

也许,关注本身在于了解,生命是以个体的形式出现,却又以独立的姿态呈现于世。独立之思想,自由之精神,也许是我们共同追求的目标,而在目标实现之前,我想静下心来,切身体会这一切,放慢脚步,走进孩子的思想中,一起在春华秋实中放飞属于自我的精神追求。

静等花开,切己体察,以一种更好的姿态去了解,去鼓励。当我们能走进孩子的内心,去感受幼小心灵澎湃的朝气,互相扶持,未尝不是一种丰富的心灵体验。

 
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